Refold|用語と練習方法
Refold|用語と練習方法
まず4種類の活動を分ける
| 用語 | 何をするか | 例 |
|---|---|---|
| Priming | 理解のための予習・復習 | 単語カード、文法確認、音の学習 |
| Interactive Immersion | 道具を使い、止めて理解を深める | 字幕を止めて語を調べる、聞き直す |
| Freeflow Immersion | 流れを止めず、内容に集中する | 番組を続けて見る、本を楽しむ |
| Output | 自分の考えを言語にして使う | 会話、一人語り、作文 |
Interactiveの「対話」は、必ずしも人と会話する意味ではありません。素材を停止・再生・検索しながら働きかける活動も含みます。Freeflowも注意を向ける活動で、無注意の聞き流しと同じではありません。公式:学習活動の柱、0C
理解を増やす練習
| 方法 | 手順の要約 | 主に登場する段階 |
|---|---|---|
| Noticing Game | 初心者向け動画などで、知っている語・音・繰り返す型を探す | 1A〜1B |
| Interactive Reading with Audio | 音声と対応する文字を見て、止める・調べる・聞き直す | 1C〜2 |
| Sentence Mining | 未知語1〜2個の文を探す→意味を確認→文脈と一緒にカードへ→復習 | 2B以降 |
| Multipass | 同じ素材を、調べながら/止めずに/音だけ、など別の方法で使い直す | 1C以降 |
| Re-experiencing | 既に筋を知る作品を目標言語で再体験する | 初期の理解補助 |
| Narrow Reading | 同じ作者・ジャンル・分野に絞って読む | 2B以降 |
| Monolingual Transition | 対訳辞書から、目標言語で説明する辞書へ徐々に移る | 2Cの任意項目など |
同じ英語動画の使い分け・編集例
1回目:英語字幕を止めて意味を確認。2回目:字幕を出したまま止めずに見る。3回目:音だけで聞く。これは一例で、毎回3周を義務にする手法ではありません。
耳を育てる練習
| 方法 | 手順の要約 | 間違えやすい点 |
|---|---|---|
| Intensive Listening | 字幕を隠して聞く→数回再生→文字で確認→音に戻す | 最初から字幕で答えを読むと音を解析する機会が減る |
| Transcription | 短い音声を逐語的に書き取り、正しい文字情報と比較 | 大意の要約ではない |
| Listen Looping | 分かりそうで分からない短い音を反復 | 語を知らない問題と音が取れない問題を分ける |
| Ear Training | 似た音など、聞き分けの弱点を集中して練習 | 音についての説明を読むだけとは異なる |
| Crosstalk | 相手は英語、自分は日本語など、各自が母語で会話 | 主目的は会話の聞き取り |
| Language Parent | 自分が手本にしたい、音声を多く聞ける話者を選ぶ | 学習者を教える実際の「親」という意味ではない |
発音・会話・作文を育てる練習
| 方法 | 手順の要約 | 主に登場する段階 |
|---|---|---|
| Chorusing | 3〜15秒ほどの短い音声を反復し、リズム・抑揚・音を話者に近づける | 3Dで補助、4A以降 |
| Uncorrected / Corrected Reading Aloud | 音読で口を慣らす/フィードバックを受けて直す | 4A/4Bの任意 |
| Monologuing | 身近なことを一人で話し、言葉の取り出しを練習 | 4A以降 |
| Topic Talk | 一つの話題について繰り返し話す | 4X、5C、6Bなど |
| Phrase Memorization / Mad-libs | 定型句を覚える/文型の一部を入れ替えて応用する | 4X |
| Assisted / Unassisted Writing | 辞書等を使って書く/補助なしで書く | 5以降 |
| Topic Writing | 同じ話題で書き、必要な語・構文を繰り返し使う | 5A、6Bなど |
| Writing Analysis | 書いた後に誤りのパターンを見つける | 5B |
| Speaking Analysis | 録音を後から聞き、誤り・ためらい・自然さを分析 | 5C〜6 |
| Video Creation | 調べる・台本を書く・録音する・見直すをまとめて行う | 6 |
目標を読むための用語
- SRS: 復習間隔を調整して覚える仕組み。Ankiなどのカード復習に用いる。
- Domain: 仕事・料理・ドラマなど、語彙や表現がまとまって出る分野。
- Prosody: 発話のリズム、強勢、イントネーション。
- Habit Health: 期間内にどれほど継続できたかを見るRefoldの指標。Libraryは直近6週間、1Bの移行判定は直近14日と記載。
- Functional fluency: 日常の会話・仕事・読書などで、その言語が大きな障壁にならないこと。完璧さや母語話者らしいアクセントを必須としない。
- CARA: 慣れ→正確さ→表現範囲の拡大→自動化。産出の成長を整理するRefoldのモデル。
自分の練習を整理するメモ
以下は編集上の記録テンプレートです。Refoldの公式様式ではありません。
| 記録項目 | 記入欄 |
|---|---|
| 今の重点フェーズと小項目 | |
| 素材・話者・分野 | |
| 字幕・辞書などの補助条件 | |
| 予習・復習/Interactive/Freeflow/Outputの実施分数 | |
| 今日分かったこと/詰まったこと | |
| 次回変えることを一つ |
理解が進まないときは、素材・活動・到達条件を混ぜずにこの表で切り分け、対応するフェーズと公式記事へ戻って確認します。